Ponad połowa australijskich prac studenckich wykorzystuje sztuczną inteligencję – jak uczelnie mają zareagować?

Źródło: The Conversation AU · 13 lipca 2026 21:47

Badania wskazują, że ponad połowa prac zaliczeniowych na australijskich uczelniach powstała przy użyciu sztucznej inteligencji. Dla uczelni najważniejszym problemem jest rozróżnienie, czy studenci korzystają z tej technologii jako wsparcia, czy jako zamiennika procesu uczenia się. Trudność ta rodzi pytania o konieczność wprowadzenia nowych zasad oceny i monitoringu. Instytucje rozważają różne podejścia, aby zapewnić integralność akademicką przy jednoczesnym wykorzystaniu potencjału nowych narzędzi.